工业革命4.0和工程的未来
编辑 :马来西亚莫纳什大学中文招生信息网发布时间:2019年04月18日
  马来西亚莫纳什大学工程学院院长Anthony Guo教授称,工程师的角色目前正在被第四次工业革命的快速和极具破坏性的出现所重新定义。
 
  郭教授正在尽其所能确保工科毕业生具备必要的技能,他们需要面对不断变化的环境。
 
  第四次工业革命,也被称为工业4.0或4IR,是由互联网的稳步发展引发的。云技术进一步超越了这一点,云技术正在连接世界并推动共享经济。
 
  “以前,互联网只能通过个人电脑连接。人们将不得不坐在他们的桌面上,“郭教授解释道。“今天,只要您拥有智能手机或平板电脑等移动设备,就可以从任何地方访问它。这项技术每天也变得越来越强大,迅速改变了我们做事的方式-无论是在日常生活中,还是在工作场所“
 
  对于那些希望在工程领域开拓专业职业道路的毕业生来说,这意味着什么?机会比比皆是!工程专业的毕业生可以参与工业4.0的九大支柱。
工业革命4.0和工程的未来
 
  大数据
 
  增强现实
 
  模拟
 
  物联网(IoT)
 
  系统集成
 
  增材制造(3D打印)
 
  自治系统
 
  云计算
 
  网络安全
 
  “火车已经扩展到许多复杂的行业,如医疗保健甚至航空航天,”郭教授说。“例如,通过新一代3D打印,人们现在能够制造涡轮叶片或复杂结构,如单涡轮发动机。凭借大数据,优化和分散设施,制造可以是开放的,按需的,低成本的,短周期的,高产量的等等。技术肯定会对制造业产生重大影响。“
 
  由于智能系统和机器人技术,大部分基本上是3D(肮脏,危险和困难)的工作都可以从人类手中接管,让他们继续从事其他创造性活动以扩展行业。
 
  那么,今天和明天成为一名工程师意味着什么呢?
 
  “从根本上说,工程师的角色保持不变,即为社会面临的问题和问题提供技术解决方案。除了掌握所选学科的基本知识和技能外,他们应该是富有创造力和批判性的思想家。他们还必须能够发展和变化,以适应行业趋势的需求和要求,“郭教授断言。
 
  将来,它不再仅仅是解决组件问题;相反,通过概述和连接系统,重点将放在交叉性上。“工程将通过云技术将机器和装配线连接在一起。因此,我们的学生需要掌握[基本]知识,确保他们的技能保持最新状态,“他补充道。
 
  马来西亚莫纳什大学工程学院目前提供五种不同的学科:民用,化学,电子计算机系统,机械和机电一体化,以及软件工程。马来西亚莫纳什大学工程学院为毕业生准备了​​工作准备技能和专业实践,同时正在努力更新和改进课程。这将使学生掌握与工业4.0相关的关键支持技术所需的技能
 
  特别是在计算和编码方面有识之士,可以极大地改善未来的职业前景。郭教授说:“我们认为掌握关键的使能技术正成为未来工程师的一项基本技能,他们将能够应用这些技术并为其学科中的复杂问题创建解决方案。它变得和数学,设计和沟通技巧一样重要。“
 
  超越技术知识
 
  熟悉重要理论和实践线索并不足以让毕业生在工作场所取得优异成绩。学生参与活动,培养和提高他们的软技能也很重要。
 
  在工程学院,学生可以自愿参加学生主导的团体,如无国界工程师。积极的学生章节一直在贡献他们的知识,以改善农村地区社区的系统。通过与外部组织协作,学生可以开箱即用,并开发解决方案来解决实时开发问题。工程和IT领导力计划是另一项计划,感兴趣的学生接受12个月的体验式学习培训,不仅是内部和人际关系,还包括团队建设和领导技能,最终是一个项目。
 
  归根结底,它不仅要培养他们的工作能力,不仅要在国际环境中工作,还要在多种族,多元文化环境中工作。“他们需要管理项目,人员和关系,以及应对危机并对其他人的需求敏感。你如何应对来自不同文化背景的人有不同的需求和习惯?这些是一些需要以包容和引人入胜的方式解决的问题“教授补充说。
 
  学院还致力于在课程之外提供优秀的学生体验。“我们的学生受到鼓励,并获得参加各种外部设计比赛的支持。他们擅长的一些比赛包括一年一度的壳牌生态马拉松比赛和IChemE比赛,“他分享道。
 
  通俗地说,工程学院希望培养毕业生,这些毕业生不仅对社会有益,而且有良好品格,也有抱负。“这个术语有什么意义?“这意味着我们的学生必须有志于为社会做出贡献,而不是害怕担任领导角色,推动改变世界,”郭教授说。
 
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